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Copertina di: Ipotesi e strategie per la programmazione didattica nella scuola

Ipotesi e strategie per la programmazione didattica nella scuola

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Descrizione bibliografica

Ipotesi e strategie per la programmazione didattica nella scuola / Guido Giugni. - Firenze : Giunti e Lisciani, 1984. - 283p. ; 21cm

Altre informazioniinfo

Livello bibliografico e tipo di documento

monografia | Testo

BID: RLZ0071054

Pubblicazione

Lingua: ITALIANO

Paese: ITALIA

Anno: 1985

Editore: Giunti e Lisciani

Collana: Educazione nuova;

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