/search/public/template/img/ICO_libro.jpg Siamo seri, giochiamo! : ipotesi e percorsi di didattica ludica
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Descrizione bibliografica
Altre informazioniinfo
Livello bibliografico e tipo di documento
monografia | Testo
ISBN: 8849122608 BID: RAV1251269
Pubblicazione
Lingua: ITALIANO
Paese: ITALIA
Anno: 2004
Editore: CLUEB
Collana: Heuresis. 4, Scienze dell'educazione; 14
Classificazione
Soggetto