/search/public/template/img/ICO_libro.jpg La scuola al plurale : relazioni, insegnamenti, apprendimenti : verso una nuova pedagogia...
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Descrizione bibliografica
Altre informazioniinfo
Livello bibliografico e tipo di documento
monografia | Testo
ISBN: 8882160106 BID: MOD0424083
Pubblicazione
Lingua: ITALIANO
Paese: ITALIA
Anno: 1997
Editore: Edizioni del Cerro
Collana: Nuove prospettive pedagogiche; 26
Classificazione
Soggetto
Dove lo trovi
-
GRUPPO ABELE DI TORINO (TO0)45.06813857.638523 info
Collocazione: LIBRI.08709
Non verificabile (contattare la biblioteca)
Inventario: 10507
Fruibilità: Nessun vincolo al prestito
Consistenza: 1 v.