Fare progettazione : la teoria di un percorso didattico per la comprensione significativa

Altri autori:

McTighe, Jay [Autore] | da Wikipedia
Comoglio, Mario | da Wikipedia

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Descrizione bibliografica

Fare progettazione : la teoria di un percorso didattico per la comprensione significativa / Grant Wiggins e Jay McTighe ; edizione italiana a cura di Mario Comoglio. - Roma : LAS, [2004]. - 289 p. ; 24 cm. ((Trad. di Angela Gheda, rev. di Gabriele Graziani, Enrico Furlan.

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Livello bibliografico e tipo di documento

monografia | Testo

ISBN: 8821305627 BID: CFI0606659 BNI2005-3966

Pubblicazione

Lingua: ITALIANO

Paese: ITALIA

Anno: 2004

Editore: LAS

Collana: Pubblicazioni della Facoltà di scienze dell'educazione dell'Università pontificia salesiana di Roma. Enciclopedia delle scienze dell'educazione; 85

Classificazione

Classe

370.1523

Dove lo trovi

CIVICA CENTRALE DI TORINO (BCT)45.0748947.673403 Dettaglio

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