/search/public/template/img/ICO_libro.jpg Processi cognitivi e apprendimento della matematica nella scuola elementare
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Descrizione bibliografica
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Altre informazioniinfo
Livello bibliografico e tipo di documento
monografia | Testo
ISBN: 8835074282 BID: CFI0008118 BNI87-4006
Pubblicazione
Lingua: ITALIANO
Paese: ITALIA
Anno: 1984
Editore: La scuola
Collana: Scuola d'oggi;
Classificazione
Dove lo trovi
-
CENTRO STUDI "SERENO REGIS" DI TORINO (TO0)45.07218087.6817887 info
Collocazione: 1.6.15.PRO
Non verificabile (contattare la biblioteca)
Inventario: 731
Fruibilità: Nessun vincolo al prestito
Consistenza: 1 v.
CIVICA CENTRALE DI TORINO (BCT)45.0748947.673403 Dettaglio
ISTITUTO STORICO RESISTENZA DI CUNEO (TO0)44.388254337.543869054 info
Collocazione: CDP.372.7 PRO
Non verificabile (contattare la biblioteca)
Inventario: PRO-2490
Fruibilità: Nessun vincolo al prestito
Consistenza: 1 v.