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Copertina di: L'esistere pedagogico : ragioni e limiti di una pedagogia come scienza fenomenologicamente fondata

L'esistere pedagogico : ragioni e limiti di una pedagogia come scienza fenomenologicamente fondata


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Altre informazioniinfo

Livello bibliografico

monografia

ISBN: 8822104366 BID:

Pubblicazione

Lingua: ITALIANO

Paese: ITALIA

Anno: 1990

Editore: La nuova Italia

Classificazione

Soggetto

Pedagogia - Teorie

Classe

370.12

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