Educare al comprendere : stereotipi infantili e apprendimento scolastico

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Descrizione bibliografica

Educare al comprendere : stereotipi infantili e apprendimento scolastico / Howard Gardner ; traduzione di Rodolfo Rini. - Milano : Feltrinelli, 1999. - 302 p. ; 23 cm.

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Appartiene a...

The unschooled mind. | titolo di raggruppamento controllato (BVE0035447)

Altre informazioniinfo

Livello bibliografico e tipo di documento

monografia | Testo

ISBN: 8807102617 BID: LO10493190 BNI2000-513

Pubblicazione

Lingua: ITALIANO

Paese: ITALIA

Anno: 1999

Editore: Feltrinelli

Collana: Campi del sapere;

Classificazione

Soggetto

Apprendimento - Psicologia educativa

Classe

370.1523 PSICOLOGIA EDUCATIVA. PROCESSI COGNITIVI. Apprendimento

Dove lo trovi

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